KI Dan KD Aqidah Akhlak MTs Kelas 9 Sesuai KMA N0m0r 183 Th 2019

5 min read

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) AKIDAH AKHLAKJENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

guru dan murid

1. Akidah Akhlak MTs Kelas 9 Semester Gasal

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati kebenaran akan adanya hari akhir 2.1 Menunjukan perilaku mawas diri dan tanggung jawab sebagai implementasi beriman kepada hari akhir 3.1 Memahami hakekat, dalil/buktinya, tandatanda dan hikmah beriman kepada hari Akhir 4.1 Mengomunikasikan dalil agli dan naqli serta hikmah beriman kepada hari akhir
1.2 Menghayati peristiwaperistiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir CAlam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 2.2 Menunjukan sikap taat dan tanggung jawab sebagai implementasi beriman terhadap peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir (`Alam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 3.2 Memahami peristiwaperistiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir CAlam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 4.2 Menyajikan dalil tentang peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari kiamat (`Alam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka)
1.3 Menghayati kebenaran perintah agama untuk menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 2.3 Mengamalkan perilaku menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 4.3 Mengomunikasikan contoh penerapan perilaku menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari
1.4 Menghayati adab yang baik dalam bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 2.4 Menunjukan sikap hormat dan toleran sebagai implementasi adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 3.4 Menerapkan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 4.4 Mensimulasikan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga
1.5 Menghayati kisah sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 2.5 Menunjukan sikap pemberani dan tegas sebagai implementasi keteladanan sifat-sifat utama sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 3.5 Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 4.5 Mengomunikasikan hasil analisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a.

 

 

  1. Akidah Akhlak MTs Kelas 9 Semester Genap

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.6 Menghayati adanya qadla’ dan qadar sebagai ketentuan Allah Swt. 2.6 Menunjukan perilaku tawakal sebagai implementasi beriman kepada qadla’ dan qadar Allah Swt 3.6 Menganalisis pg en ertian, dalil/ bukti, macammacam, dan hikmah beriman kepada qadla’ dan qadar 4.6 Mengomunikasikan hasil analisis contoh dan ciri-ciri perilaku beriman kepada qadla’ dan qadar
1.7 Menghayati larangan Allah Swt minuman keras, judi, pacaran dan tawuran 2.7 Menunjukan perilaku menghindari minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan sehari-hari 3.7 Menganalisis bentukbentuk perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran) 4.7 Mengomunikasikan contoh bahaya minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan
1.8 Menghayati adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian adalah perintah agama 2.8 Mengamalkan adab dalam berjalan, makan dan minum serta berpakaian dalam kehidupan seharihari 3.8 Menerapkan adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian 4.8 Menyajikan contoh dan dalil adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian dalam kehidupan sehari-hari
1.9 Menghayati kisah keteladanan sahabat Usman bin Affan r.a., dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah 2.9 Menunjukan sikap berilmu, peduli dan tanggung jawab, sebagai implementasi meneladani sifat-sifat utama sahabat Usman bin Affan r.a.,dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah 3.9 Menganalisis sikap dan keteladanan sahabat Usman bin Affan r.a, dan Ali bin Abi Thalib karromallahu wajhah 4.9 Mengomunikasikan hasil analisis keteladaan Usman bin Affan r.a, dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah dalam kehidupan sehari-hari

 

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB

JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

AKIDAH AKHLAK

  1. Akidah Akhlak MTs Kelas 9 Semester Gasal

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati kebenaran akan adanya hari akhir 2.1 Menunjukan perilaku mawas diri dan tanggung jawab sebagai implementasi beriman kepada hari akhir 3.1 Memahami hakekat, dalil/buktinya, tandatanda dan hikmah beriman kepada hari Akhir 4.1 Mengomunikasikan dalil agli dan naqli serta hikmah beriman kepada hari akhir
1.2 Menghayati peristiwaperistiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir CAlam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 2.2 Menunjukan sikap taat dan tanggung jawab sebagai implementasi beriman terhadap peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir (`Alam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 3.2 Memahami peristiwaperistiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir CAlam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka) 4.2 Menyajikan dalil tentang peristiwa-peristiwa alam gaib yang berhubungan dengan hari kiamat (`Alam Barzah, Yaumul Ba’ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, Shirat,Surga dan Neraka)
1.3 Menghayati kebenaran perintah agama untuk menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 2.3 Mengamalkan perilaku menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari 3.3 Menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif 4.3 Mengomunikasikan contoh penerapan perilaku menuntut ilmu, kerja keras, kreatif, produktif dan inovatif dalam kehidupan sehari-hari
1.4 Menghayati adab yang baik dalam bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 2.4 Menunjukan sikap hormat dan toleran sebagai implementasi adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 3.4 Menerapkan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga 4.4 Mensimulasikan adab bergaul dengan saudara, teman dan tetangga
1.5 Menghayati kisah sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 2.5 Menunjukan sikap pemberani dan tegas sebagai implementasi keteladanan sifat-sifat utama sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 3.5 Menganalisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a. 4.5 Mengomunikasikan hasil analisis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khattab r.a. dan Aisyah r.a.

 

 

2. Akidah Akhlak MTs Kelas 9 Semester Genap

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.6 Menghayati adanya qadla’ dan qadar sebagai ketentuan Allah Swt. 2.6 Menunjukan perilaku tawakal sebagai implementasi beriman kepada qadla’ dan qadar Allah Swt 3.6 Menganalisis pg en ertian, dalil/ bukti, macammacam, dan hikmah beriman kepada qadla’ dan qadar 4.6 Mengomunikasikan hasil analisis contoh dan ciri-ciri perilaku beriman kepada qadla’ dan qadar
1.7 Menghayati larangan Allah Swt minuman keras, judi, pacaran dan tawuran 2.7 Menunjukan perilaku menghindari minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan sehari-hari 3.7 Menganalisis bentukbentuk perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi, pacaran dan tawuran) 4.7 Mengomunikasikan contoh bahaya minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan
1.8 Menghayati adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian adalah perintah agama 2.8 Mengamalkan adab dalam berjalan, makan dan minum serta berpakaian dalam kehidupan seharihari 3.8 Menerapkan adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian 4.8 Menyajikan contoh dan dalil adab berjalan, makan dan minum serta berpakaian dalam kehidupan sehari-hari
1.9 Menghayati kisah keteladanan sahabat Usman bin Affan r.a., dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah 2.9 Menunjukan sikap berilmu, peduli dan tanggung jawab, sebagai implementasi meneladani sifat-sifat utama sahabat Usman bin Affan r.a.,dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah 3.9 Menganalisis sikap dan keteladanan sahabat Usman bin Affan r.a, dan Ali bin Abi Thalib karromallahu wajhah 4.9 Mengomunikasikan hasil analisis keteladaan Usman bin Affan r.a, dan Ali bin Abi Talib karromallahu wajhah dalam kehidupan sehari-hari

 

5/5 - (1 vote)

Leave a Reply

Your email address will not be published.