KI DAN KD AL QURAN HADIS MTs KELAS 8 SESUAI KMA 183 TH 2019

7 min read

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) AL-QUR’AN HADISJENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

guru dan murid

 

1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Gasal

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1   Mengamalkan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.1   Menjalankan sikap teliti dalam bertindak dan berperilaku 3.1   Memahami ketentuan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun 4.1  Mempraktikkan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan
1.2   Menghayati bahwa infak dapat untuk menyucikan jiwa dan menambah keberkahan 2.2   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.2   Menganalisis isi kandungan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. alBaqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan Allah SWT. 4.2.1    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261.

4.2.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. Al-Fajr (89): 15-18 dan Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261 dengan fenomena sosial tentang infak dan sedekah dan menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan

1.3   Menghayati keutamaan berinfak sebagai manifestasi keimanan seseorang 2.3   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.4   Menganalisis isi kandungan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah:

 

dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam;

 

tentang infak di jalan Allah SWT.

4.3     Menyajikan hasil analisis tentang keutamaan orang yang berinfak sesuai pemahaman hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam
  1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Genap

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.4   Menghayati keutamaan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.4   Menjalankan sikap cermat dan teliti dalam menjalankan kewajiban 3.4   Memahami ketentuan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan 4.4  Mempraktikkan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam AlQur’an surah pendek pilihan
1.5   Menerima kebenaran tentang kehidupan akhirat lebih utama dari pada kehidupan dunia 2.5   Menjalankan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari sebagai modal dasar pembentukan sikap anti korupsi 3.5   Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. alQashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat 1.5.1     Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148.

1.5.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 dengan kesalahan gaya hidup materialistik, hidonis dan konsumtif pada zaman akhir

1.6   Menerima bahwa aktifitas kehidupan dunia sebagai perantara mencari bekal untuk kehidupan akhirat 2.6   Menjalankan sikap sungguh-sungguh dalam menjalankan aktifitas sehari-hari diniatkan juga ibadah untuk kebahagiaan akhirat 3.6   Memahami isi kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu. Hurairah;

 

dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad;

 

1.6.1    Mendemontrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis.

1.6.2    Mengomunikasikan kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis

 

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB

JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

AL-QUR’AN HADIS

  1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Gasal
KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1   Mengamalkan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.1   Menjalankan sikap teliti dalam bertindak dan berperilaku 3.1   Memahami ketentuan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun 4.1  Mempraktikkan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan
1.2   Menghayati bahwa infak dapat untuk menyucikan jiwa dan menambah keberkahan 2.2   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.2   Menganalisis isi kandungan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. alBaqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan Allah SWT. 4.2.1    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261.

4.2.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. Al-Fajr (89): 15-18 dan Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261 dengan fenomena sosial tentang infak dan sedekah dan menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan

1.3   Menghayati keutamaan berinfak sebagai manifestasi keimanan seseorang 2.3   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.4   Menganalisis isi kandungan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah:

 

dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam;

 

tentang infak di jalan Allah SWT.

4.3     Menyajikan hasil analisis tentang keutamaan orang yang berinfak sesuai pemahaman hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam

2. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Genap

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.    Meneri

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) PAI DAN BAHASA ARAB

JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

 

AL-QUR’AN HADIS

  1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Gasal

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.   Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1   Mengamalkan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.1   Menjalankan sikap teliti dalam bertindak dan berperilaku 3.1   Memahami ketentuan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun 4.1  Mempraktikkan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layyin dan mad ‘aridl lissukun dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan
1.2   Menghayati bahwa infak dapat untuk menyucikan jiwa dan menambah keberkahan 2.2   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.2   Menganalisis isi kandungan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. alBaqarah (2): 254 dan 261 tentang infaq di jalan Allah SWT. 4.2.1    Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Al- Fajr (89): 15-18, Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261.

4.2.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. Al-Fajr (89): 15-18 dan Q.S. al-Baqarah (2): 254 dan 261 dengan fenomena sosial tentang infak dan sedekah dan menyajikannya dalam bentuk lisan atau tulisan

1.3   Menghayati keutamaan berinfak sebagai manifestasi keimanan seseorang 2.3   Menjalankan sikap peduli kepada sesama 3.4   Menganalisis isi kandungan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah:

 

dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam;

 

tentang infak di jalan Allah SWT.

4.3     Menyajikan hasil analisis tentang keutamaan orang yang berinfak sesuai pemahaman hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Bukhari dari Hakim bin Hizam

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 8 Semester Genap

 

KOMPETENSI INTI 1

(SIKAP SPIRITUAL)

KOMPETENSI INTI 2

(SIKAP SOSIAL)

KOMPETENSI INTI 3

(PENGETAHUAN)

KOMPETENSI INTI 4

(KETERAMPILAN)

1.    Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.4   Menghayati keutamaan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.4   Menjalankan sikap cermat dan teliti dalam menjalankan kewajiban 3.4   Memahami ketentuan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan 4.4  Mempraktikkan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam AlQur’an surah pendek pilihan
1.5   Menerima kebenaran tentang kehidupan akhirat lebih utama dari pada kehidupan dunia 2.5   Menjalankan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari sebagai modal dasar pembentukan sikap anti korupsi 3.5   Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. alQashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat 1.5.1     Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148.

1.5.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 dengan kesalahan gaya hidup materialistik, hidonis dan konsumtif pada zaman akhir

1.6   Menerima bahwa aktifitas kehidupan dunia sebagai perantara mencari bekal untuk kehidupan akhirat 2.6   Menjalankan sikap sungguh-sungguh dalam menjalankan aktifitas sehari-hari diniatkan juga ibadah untuk kebahagiaan akhirat 3.6   Memahami isi kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu. Hurairah;

 

dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad;

 

1.6.1    Mendemontrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis.

1.6.2    Mengomunikasikan kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis

 

ma dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.    Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.   Memahami pengetahuan (factual, konseptual dan procedural) dengan cara mengamati [mendengar, melihat,membaca] berdasarkan rasa ingin tahu tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 

4.  Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.4   Menghayati keutamaan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah Ilmu Tajwid 2.4   Menjalankan sikap cermat dan teliti dalam menjalankan kewajiban 3.4   Memahami ketentuan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Al-Qur’an surah pendek pilihan 4.4  Mempraktikkan hukum bacaan mad shilah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam AlQur’an surah pendek pilihan
1.5   Menerima kebenaran tentang kehidupan akhirat lebih utama dari pada kehidupan dunia 2.5   Menjalankan sikap tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari sebagai modal dasar pembentukan sikap anti korupsi 3.5   Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. alQashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat 1.5.1     Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148.

1.5.2    Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Ma (87): 14-19, Q.S. al-Qashash (28): 77 dan Q.S. Ali Imran (3): 148 dengan kesalahan gaya hidup materialistik, hidonis dan konsumtif pada zaman akhir

1.6   Menerima bahwa aktifitas kehidupan dunia sebagai perantara mencari bekal untuk kehidupan akhirat 2.6   Menjalankan sikap sungguh-sungguh dalam menjalankan aktifitas sehari-hari diniatkan juga ibadah untuk kebahagiaan akhirat 3.6   Memahami isi kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu. Hurairah;

 

dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad;

 

1.6.1    Mendemontrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang adanya hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis.

1.6.2    Mengomunikasikan kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim dari Mustaurid bin Syaddad tentang hubungan kehidupan dunia dan akhirat hadis

 

Rate this post

KI DAN KD AL-QUR’AN HADIS MTs KELAS 7 SESUAI KMA…

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) AL-QUR’AN HADIS JENJANG MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) SESUAI KMA 183 TAHUN 2019   1. Al-Qur’an Hadis MTs Kelas 7...
admin
5 min read

Leave a Reply

Your email address will not be published.